9788467511932
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Método constructivista de lectoescritura, que se basa en aprendizajes significativos que respetan el ritmo individual de cada alumno. [...]
Autor | Graell Roura, Anna |
Idioma | Español |
Nombre de pàgines | 48 |
Tema | ,,Didáctica: lenguas distintas de la inglesa |
Editorial | EDICIONES SM |
Any | 2005 |
Amplària | 23.50 cm |
Altura | 29.50 cm |
Pes | 244 gr |
Método constructivista de lectoescritura, que se basa en aprendizajes significativos que respetan el ritmo individual de cada alumno.
Se lleva a cabo a través de actividades basadas en el descubrimiento y la experimentación.
Nivel 1 para tres años.
Compendio de todos los saberes exigidos en la escuela española de la década de los años 60.Este es un volúmen con todos los contenidos acumulados de las tres enciclopedias de la enseñanza primaria, además de los propios de la iniciación profesional.El mayor registro de imágenes e iconos de la educación de los españoles de más de 40 años.
Este libro pretende ser el enlace entre la cartilla o método de lectura y la enciclopedia propiamente dicha, evitando el brusco paso que hasta entonces había entre una y otra.[...]
Libro que sigue un guión didáctico, ameno y fascinador para introducir el cine en las aulas. Distribuido en dos partes bien diferenciadas -un bloque teórico para los contenidos de cine y otro con las propuestas didácticas--, facilita al [...]
Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás.[...]
Fichas de trabajo sobre atención selectiva.El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. [...]
Edad/ Nivel:3-6 años De los dos tipos fundamentales de razonamiento, en el Progresint 3 se trabaja el inductivo y dentro de él las operaciones de comparación selectiva, clasificación, seriación y transformaciones.En estas operaciones se usan como variables más básicas las siguientes: Tamaño, Forma, Color, Número o Cantidad y Posición. [...]
Edad/ Nivel:3-6 años En el Progresint 5 se trabajan conceptos temporales, que aparecen más tardíamente y son menores en cantidad que los conceptos espaciales y numéricos. Junto a los conceptos temporales, se hace hincapié en el razonamiento temporal secuenciado en historietas.
Edad/ Nivel: 12-16 años. ESO Fichas de trabajo para desarrollar el pensamiento creativo y la creatividad en la secundaria estimulando la fluidez, la flexibilidad, la originalidad, la elaboración, la sensibilidad ante los problemas y la tolerancia a la ambigüedad.
Edad/ Nivel: 12-16 años. ESO Fichas de trabajo sobre las estrategias de cálculo y resolución de problemas, segundo nivel de dificultad, que trabajan problemas de cambio, de comparación, de reducción a la unidad, de movimiento-distancia, tablas de doble entrada, resolución algebraica y progresiones geométricas.
Edad/ Nivel:3-6 años Se proponen ejercicios para trabajar la originalidad, la flexibilidad de pensamiento y la producción de múltiples respuestas.
Llenguatge publicitari, periodístic, del còmic, popular, poètic i de la correspondencia.
Las vocales y los números 1, 2 y 3 con puntos, dibujos y grecas
Las vocales y los números con puntos, dibujos y grecas
NOVETAT: 20/06/2017 Después de cuatro décadas de la aparición de los primeros volúmenes de la Colección RED, presentamos esta nueva edición, revisada y actualizada. Ello supone un motivo de profunda satisfacción al comprobar que los cuadernillos del ICCE,
Abecedario, frases y números: 4,5,6,7,8,9 y 10 con puntos, dibujos y grecas. De 4 a 5 años
Cuaderno para trabajar y mejorar el desarrollo motriz y la soltura manual como primer paso a la escritura. En el cuaderno se trabaja: - Concepto más que / menos que - Vocales - Formas geométricas - Atención - Agrupar de 10 en 10 - Seriación - Vocales I / O - Simetría - Ordinales 1.° – 10.° - Sumas - Instrumentos musicales - Los números 1 – 10 -...
Cuaderno para trabajar y mejorar el desarrollo motriz y la soltura manual como primer paso a la escritura. En el cuaderno se trabaja: - Vocales - Sumas - Atención - Seriación - Los números 1 – 8 - Ordinales - Formas geométricas - El colegio - Más queDe 3 a 5 años
Edad/Nivel: Educación Infantil 2º Ciclo (3-6años) En el Progresint 7, se proponen ejercicios programados y estructurados para que sean asumibles por profesores de Educación Infantil con mayor o menor formación en el área de la psicomotricidad.
Edad/ Nivel:3-6 años En Progresint 1 se parte de los conceptos desde los cuatro años, suponiendo que los niños/as han asimilado los de 3. Se trabajan conceptos de postura corporal, orientación con relación al propio cuerpo, relaciones espaciales (entre, salir de, esquina-rincón, lejos-cerca, al borde, etc.), direccionalidad, relaciones espaciales de orden...
Edad/ Nivel: 12-16 años. ESO Este cuaderno comienza trabajando el sentido de múltiples relaciones entre los conceptos para enseñar a distinguirlas, para seguir con relaciones de sinonimia, de antonimia, de clasificación de conceptos, órdenes verbales complejas, relaciones analógicas y uso de metáforas y terminar con la comprensión de oraciones y párrafos.
Edad/ Nivel: 12-16 años. ESO Problemas de cambio, de reducción a la unidad, de comparación, de movimiento-distancia, tablas de doble entrada...